南京哪个医院有青少年心理疏导的

南京哪个医院有青少年心理疏导的？南京天佑儿童医院以“医教康三维一体综合诊疗体系”是以“生物-心理-社会-环境”儿科诊疗新模式为基础，从测、评、医、导、住、训6个方面结合1套完整的家庭宣教课，实现结合家庭宣教多学科诊疗6+1康复模式，让孩子在医院诊断更全面，治疗更好，在家也能由家长帮助康复训练，与家长及社会相处更融合，康复更稳固。

一般来说，儿童表达语言的发展经历四个阶段:理解和反应阶段、模仿阶段、提示阶段和主动表达阶段。自闭症儿童语言活动的发展也需要这些过程，但他们的语言发展的每个阶段都比较缓慢，并且存在很大的障碍，尤其是在积极表达的不同阶段。一些有口语能力的自闭症儿童很少或没有说话的主动性。那么，如何培养自闭症儿童的主动语言能力呢?

所谓主动语言，是指儿童根据情况而不带任何暗示地使用的语言。如何培养自闭症儿童积极的语言能力?从以下4点开始:

1.帮助自闭症儿童建立语言动机模型

对于自闭症儿童来说，要从语言练习开始表达需求。因为表达要求的词语可以直接满足孩子的需求。

2.帮助幼儿收集语言信息

大人说得多，孩子听得多。说就是听和说。听力能力的发展是儿童说话的开始。通过“听”，孩子可以受到多种语言的刺激。通过读儿歌、讲故事、唱童谣、玩动画片等方式，为孩子创造良好的模仿环境。通过有意识或无意识的“听”，锻炼听力能力，丰富语言信息。

3.帮助自闭症儿童被动提取语言信息

要训练自闭症儿童在解决了“说什么”的问题后主动开口说话，首先要训练他们提取语音信息和使用文字，即回答别人问题的能力。

4.帮助自闭症儿童积极使用语言

首先，教会孩子在生活、学习、游戏、休闲等场景中使用语言的技能。第二，引导孩子在真实的环境中使用语言。

南京天佑儿童医院医资技术力量雄厚，设施齐全，配备有国内外先.进的诊疗设备。充分适应多动抽动、自闭症、智力低下、矮小等疑难疾病患儿对医疗技术和医疗服务高层次高水平的需要，为患者解决。